Der Erdkinderplan nach Maria Montessori ist ein pädagogisches Konzept, bei dem Jugendliche durch praktische Arbeit, Gemeinschaftsleben und Verantwortung Selbstständigkeit und soziale Kompetenzen entwickeln. Passend dazu startete an der Montessori-Schule Grassau ein Bauwagenprojekt: Ein alter Bauwagen wird von Schülerinnen und Schülern der 7. und 8. Klasse renoviert und neu gestaltet. Die Klassen arbeiten dafür im Wechsel [...]
Vom 10. bis 12.02. fanden wieder die alljährlichen Winter-Aktivtage für die Schülerinnen und Schüler der Montessori-Schule Grassau statt. Ob beim Carven auf den Pisten der Steinplatte Waidring, beim eleganten Gleiten auf dem Eis in Ebbs oder beim rasanten Snow-Tubing in Kössen und Reit im Winkl – für jeden war etwas dabei. Winteraktivtage sind für Schülerinnen [...]
Im Rahmen des Kunstunterrichts besuchten die Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klasse der Montessori-Schule Grassau das Atelier des Kunstkreises Grassau. Die Kunstkreismitglieder Helmut Bielenski und Anja Lindecke gaben eine eindrucksvolle Atelierführung und ermöglichten den Jugendlichen einen praxisnahen Einblick in unterschiedliche künstlerische Arbeitsweisen. Nach der Führung stellten beide Künstler verschiedene Techniken vor, erklärten Materialien [...]
Im Dezember besuchten die Kinder des Montessori-Kindergartens die Bergwacht Grassau und erhielten spannende Einblicke in deren wichtige Aufgaben. Drei ehrenamtliche Mitarbeiter begleiteten die Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren mit viel Einfühlungsvermögen und großer Fachkompetenz durch den Vormittag. Gemeinsam wurde überlegt und geplant, welche Ausrüstung für eine sichere Bergtour notwendig ist. Mit großem [...]
Am 11. November treffen sich jedes Jahr Kinder, Familien und Freunde des Montessori-Hauses Grassau zu einem besonderen Erlebnis: dem traditionellen Martinsfest am Reifinger See. Inmitten der frühabendlichen Dunkelheit steht ein Gedanke im Mittelpunkt, der so einfach wie bedeutsam ist: das Teilen. St. Martin erinnert uns daran, dass wir nicht nur Dinge miteinander teilen können, sondern [...]
